At uddanne er ikke at skabe, men at hjælpe børn med at skabe sig selv.

At uddanne er ikke at skabe, men at hjælpe børn med at skabe sig selv.

Selvom vi synes det bedste for vores børn er at gøre livet lettere for dem, er det indlysende, at vi må lade dem skabe og snuble under opholdet hos dem at de er selvforsynende

At uddanne er ikke at skabe ved at prøve, at de små er som vi vil kunne lide det, fordi vi ikke taler om maskiner, der ikke vil have den mindste vilje.

Dette er hvad vi gør, Hvis vi undgår børn, der skaber sig selv, vil vi begrænse dem . Før eller senere vil dette have sine egne konsekvenser.

At lære dem at tro på visse sandheder uden at stille spørgsmålstegn ved dem, forhindrer dem i at udnytte de mest værdifulde evner, de kunne have: selvbestemmelse

Gå ikke glip af: Nøglen til at uddanne børn: Enkelhed

Lignelsen om en Sufi-lærer

En Sufi-lærer plejede at fortælle en lignelse i slutningen af ​​hver lektion, men eleverne forstod ikke altid meddelelsen.

  • Mester - en af ​​hans elever sagde til ham provokerende - du fortæller os altid en historie, men du forklarer aldrig meningen med os
  • Jeg beder din undskyldning - undskyld mesteren - men lad mig for at rette op på min fejl, at jeg giver dig min lækker fangst
  • Tak herre
  • Men jeg vil gerne have dig tak som du fortjener. Du tillader mig at fiske efter dig?
  • Ja, tak - svarede eleverne, overraskede mesterskabet af mesterens tilbud.
  • Vil du gerne have, som jeg allerede har kniven i hånden, Jeg skærer dig i stykker for at gøre det lettere for dig
  • Jeg vil gerne have det, men jeg vil ikke misbruge din generøsitet, herre
  • Det er ikke et misbrug, hvis jeg tilbyder det til dig . Jeg vil kun gerne behage dig med ting, jeg kan gøre. Tillad mig at tygge det på dig, før du giver det til dig.
  • Ingen mester, jeg vil ikke have dig til at gøre det! - klager overrasket over og forstyrrer disciplen

Læreren standsede, smilede og sagde:

  • Hvis jeg forklarede betydningen af ​​hver af de historier, jeg læste til dig, ville det være som at fodre dig frugt

Læs: Uddann børn til lykke, ikke perfektion

Du er hovedpersonen i dit eget liv

Selvbestemmelse hos børn betyder, uanset hvad de vælger , at de altid vil være hovedpersonerne i deres liv, for det er sådan, det må være. Det er ikke fordi de er små, at vi skal give dem for tidlige frugter. Fejlene, fejlene og valgmulighederne skal være til stede i dag.

Det er den perfekte tid til at lære dem god praksis, så de ved, hvordan de skal håndtere deres følelser, lære af alt de har gør og ved, at selv om de falder, vil de være i stand til at rejse sig op.

Forældre fungerer som om de ville være hovedpersonerne i deres livs liv. Ved at fortælle dem, hvordan de skal tænke, handle og beslutte. Husk: De 5 fejl, vi gør i vores børns uddannelse

At ændre den absolutte sandhed ved en udfordring, vil give de yngste mulighed for at erhverve store fordele. Dette vil hjælpe dem med at træffe beslutninger, reflektere og observere, hvad der sker.

De vil begynde at stole på deres evner, og kun da kan de få sikkerhed og begynde at vende deres største frygt

Uddannelse skabes ikke, men tillader

Uddannelse skabes ikke, men

tillader børn at tegne deres egen måde . Vær opmærksom på, at hvis de ikke gør det, kan det nogle gange få konsekvenser for fremtidige stadier af deres vækst. For eksempel er de unge, der går ind i universitetet med manglende motivation latent, fordi deres forældre har tvunget dem til at lave nogle studier.

Hvorfor tillader de ikke deres barn at flyve?

Hvorfor gør de ikke ikke at lade ham forfølge det, han ønsker? Måske skyldes dette frygten for forældresikkerhed. Men tiden er til rådighed for børn forkortet, fordi de taber det ting, der ikke interesserer dem.

For alt dette er det nødvendigt, at siden alle disse småår giver vi vinger til deres tanker

, at vi tilskynder deres evne til at kritisere og at vi undgår altid svarene og løsningerne lært og forudbestemt. Hvordan kan vi gøre det? Ved at lade børn udføre opgaver, der ikke indebærer stor stress eller angst. På den måde vil de føle sig mere kompetente.

Lad dem flyve alene og give dem et autonomi, hvor de føler, at de har kontrol over at lede efter bestemte løsninger.

  • Altid støtte dem, være til stede men uden at konditionere hvad de gør. Lad dem vide, at de kan regne med din støtte.
  • Før du opdager: For at uddanne gode børn må vi gøre dem glade.
  • Det er normalt at uddanne vores børn som vi gjorde med os. Det er dog vigtigt at åbne dine øjne for at undgå at lave de samme fejl, som allerede har påvirket os tidligere.

Husk altid, at uddannelse ikke skaber, men

tillade de mindre at oprette sig selv , så de kan være autentiske og unikke.


Moderne uddannelse pålægger børnestræk

Moderne uddannelse pålægger børnestræk

For langt fra at være positiv for dem, udgør moderne uddannelse barrierer for væksten af ​​vores børn, som natten over ikke kan klare sig selv. Moderne uddannelse er ansvarlig at analysere og organisere hver detalje i livet af det mindste . Det giver ingen plads til improvisation, at nyde eller leve som et rigtigt barn.

(Sex og relationer)

Glæden ved at være kvinde efter 40 år

Glæden ved at være kvinde efter 40 år

Jeg har alder, hvor tingene ser roligt, men med interesse for at fortsætte med at vokse. jeg bliver ældre, hvor drømme begynder kærtegne fingre og hvor illusioner er omdannet til håb. Jeg har en alder hvor kærlighed er et vildt udbrud, der presses til at brænde i ilden af ​​en ønsket lidenskab, et oase af fred, som solnedgangen på stranden.

(Sex og relationer)