For at uddanne gode børn må vi gøre dem glade.

For at uddanne gode børn må vi gøre dem glade.

Gode børn respekterer andre og plejer sig selv, fordi de har et godt selvværd.

Et barns karakter afhænger af mange faktorer. Der er en genetisk komponent, men uddannelsesmåden og entourage er afgørende for smedning af en personlighed. Det er klart, at der også er mere oprørske børn end andre uden at vide, hvorfor. Men det er netop i øjeblikket, at de mest har brug for os, vores følelsesmæssige intelligens, vores regler, vores forståelse.

I dag vil vi gøre dig opmærksom på behovet for at uddanne dine børn i lykke og diskutere de daglige strategier, der kan hjælpe dig.

Gode børn, fri og ansvarlig børn

Maria Montessori var en af ​​de vigtigste lærere og lærere i det tyvende århundrede.

Takket være dets metoder og skoler har den givet os mange ressourcer og tilgange, som kan tilskynde vores børn til modenhed og lykke.

Betydningen af ​​følsomme perioder

Både Maria Montessori og de fleste barndomspsykologer fortæller os om vigtigheden af ​​følsomme perioder hos børn, det vil sige de stadier, hvor deres plasticitet i hjerne er så kraftfuld, at de kan være yderst modtagelige for enhver læring

Læs også: Bag et vanskeligt barn er der en følelse, der ikke ved, hvordan man udtrykker sig.

Alderen mellem 0 og 5 er nøglen i børns udvikling.

  • Forsøgene forudsætninger, som vi kan lette, er grundlæggende. Lad dem interagere med deres omgivelser i fuldstændig frihed, men med SIKKERHED, få dem til at deltage i husholdningenes arbejde, lave mad foran dem, ledsage dem for at komme i kontakt med naturen og spiller med andre børn
  • Den anden følsomme periode er 6 til 8 år, et magisk øjeblik, hvor moralsk og social udvikling vil gøre dem i stand til at forstå betydningen af ​​at "sætte sig i andres sko" og vise af empati
  • Frihed går altid hånd i hånd med ansvar

Dette begreb skal præciseres nu

At give frihed til barnet er ikke at give ham hvad han ønsker.

Ligesom vi, som voksne har vi ansvar, de har deres, som skal respekteres. Da barnet bliver ansvarligt, kan han få flere og flere ting i sit daglige liv.

  • Gode børn gør ikke er ikke bare "lydige" i deres mest passive version. Det handler ikke om at adlyde, det handler om at forstå deres ansvar og handle på dem.
  • Jeg ved, at jeg skal lave mine lektier, før jeg kan spille næste gang. Jeg ved, at jeg skal respektere mine brødre og søstre, hvis jeg vil have dem til at respektere mig og elske mig.
  • Forstå deres følelser.

Børn klipper ikke deres følelsesmæssige verden, fordi de ikke forstår det og nogle gange, det overstiger dem

. Derfor kan de for eksempel forvirre tristhed med vrede, og vi begår en fejl ved at straffe dem uden at forstå, hvad der ligger bag disse adfærd

Tilskynde til passende kommunikation med dine børn og være en person tæt på hvem du altid kan stole på. For at gøre dette skal du undgå at falde i disse fejl:

Må ikke dømme

  • Lad dig ikke narre af deres følelser
  • Sammenlign ikke et barn til et andet eller til hans søskende
  • Ja til en demokratisk uddannelse

En demokratisk uddannelse er ikke permissiv, fordi den fremmer især kommunikation og barnets frihed, baseret på hans ansvar.

Demokratisk uddannelse sætter standarder og grænser, der skal respekteres. Hver standard skal forstås af barnet og selvfølgelig anvendes.

  • Demokratisk uddannelse er baseret på løbende dialog og ikke nødvendigt at hæve ens stemme, skrige eller pålægge. Det er nok at have respekt og nærhed.
  • Gode børn, selvsikker børn

Når vi taler om gode børn, taler vi ikke om fede børn med en stille karakter. Barnet er godt af følgende årsager:

Hun er en omsorgsperson, fordi forældre har opmuntret hendes selvværd, og hun har fået mod, positive forstærkninger og tillid

  • Gode børn respekterer andre, men lad dem ikke manipuleres
  • , de ved, hvordan man forsvarer sig og er kloge, når de siger, hvad de vil have, og hvad de ikke vil have , med påstand. Vi ved at vide, at uddannelse ikke er let, og at vi ofte er bange for at handle dårligt mellem tidssvigt og lyst til at være gode forældre.

Du skal ikke bekymre dig, for at være forælder betyder at være til stede på ethvert tidspunkt for at ledsage dem på deres måde at leve på,

for at give dem ømhed, hjælp og fremme deres frihed. > De er dem, der skal vælge deres vej, og de er håndværkere af deres egne drømme, som de vil kunne nå, hvis du uddanner dem med stor ir i lykke.


7 Tilladelser til at blive givet til dig at være mere lykkelige-SE

7 Tilladelser til at blive givet til dig at være mere lykkelige-SE

For at være lykkelige skal vi træffe beslutninger. Nogle vil ikke være nemme og kan ikke gennemføres om få dage. Det er meget sandsynligt, at du er vant til at læse selvhjælpebøger for at fremme din personlige vækst. Deres pligt er at gøre os mere velegnede i disse komplekse verdener, hvor tristhed plager os, undertiden ledsaget af sårbarhed Det er ikke nemt at anvende alle de forslag, som vi forklarer, vi foreslår eller detaljerer de store guruer i verden af ​​selvhjælp og lykke.

(Sex og relationer)

Ensomhed ledsaget: Når man er med eller uden dig, gør ingen forskel

Ensomhed ledsaget: Når man er med eller uden dig, gør ingen forskel

Der er en sætning, som jeg altid har anset for at være af stor betydning, selvom jeg aldrig rigtig har gravet op sin betydning: " Bedre at være alene end dårligt ledsaget. " En god henvisning til ensomhed ledsaget, måske den mest forfærdelige af alle. Læs også: Jeg tjener ikke til at fylde tomrum eller ensomhed: Jeg er her for at elske Hvis du ikke har nogen på din side skræmmer dig og endog frygter dig, forestil dig at være i et forhold, men alligevel med en følelse af ensomhed.

(Sex og relationer)